浅析大众化背景下高等学校发展中的趋同现象

• 作者: 熊寿梅
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高等学校 趋同现象 政府职责
• 年，卷（期）: 2009,（31）
• 所属期刊栏目: 高教
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 4160字
• 语种: 中文

摘要

尽管高等教育规模不断扩大,高等教育机构类型不断增多,但是却没有必然带来高等教育办学模式的多样化,相反,同构化现象十分严重.在如此的状况下,政府和高校应该怎么做,才能扭转这种趋势,以使高校能够健康快速的发展,推动我国从高等教育大国向高等教育强国迈进的步伐.