美术教学评价刍议

• 作者: 冯立媛
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学美术教学评价 误区 评价策略
• 年，卷（期）: 2009,（51）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 227
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2067字
• 语种: 中文

摘要

当前美术教学评价存在着"主观"、"传统"、"单一"等方面的误区,致使广大美术教育教学工作者十分困惑.为加快美术教学改革的步伐,提高美术教学的质量,我们应该改变以往的评价观念,了解美术教学评价的发展趋向,了解美术教学评价的特点,掌握美术教学评价的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯立媛		1	2	1.0	1.0