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摘要:
对建筑设计如何影响教学改革进行了分析,从建筑心理、建筑设计两种实践方式对其进行了论述,进行了教学改革的实效研究,解决了现实中的既定问题,达到了建筑设计促进教学改革的效果.
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表达
建筑设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 建筑设计如何影响大学教改
来源期刊 山西建筑 学科 工学
关键词 建筑设计 教学改革 建筑心理
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 建筑业论坛
研究方向 页码范围 201-202
页数 2页 分类号 TU-05
字数 1284字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6825.2009.09.125
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李永龙 5 18 2.0 4.0
2 王雪松 11 7 2.0 2.0
3 陈华 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
建筑设计
教学改革
建筑心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西建筑
半月刊
1009-6825
14-1279/TU
大16开
山西省太原市
22-105
1975
chi
出版文献量(篇)
93095
总下载数(次)
236
总被引数(次)
284361
  • 期刊分类
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