通过创意教学提高高中地理课堂教学效率

• 作者: 耿晓芳
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 高中地理 创意教学 教学效率
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 字数: 2645字
• 语种: 中文

摘要

每当新学期开始接受一个新班级时,我总是习惯对我的学生说:"希望大家喜欢我,喜欢我的课",因为我上课有我独特的风格.在基本功扎实,知识面广泛,逻辑性强烈,举一反三的基础上,板书少而经典,图文并茂,语言幽默风趣,演示潇洒大方,讲解明了透彻.师生感情融洽,激情上课,课堂效率极佳,形成了自己独特的风格.每个地理教师的教学风格不同,它表现在教学内容、教学方法、教学语言、板书设计、作业布置、辅导考试等各个方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿晓芳		1	0	0.0	0.0