初中音乐教学模式探究

• 作者: 王都银
• 来源期刊: 魅力中国
• 学科: 教育
• 关键词: 初中音乐 教学
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教育理论探索
• 页码范围: 168-168
• 页数: 1页
• 分类号: G41
• 字数: 2172字
• 语种: 中文

摘要

教师要想真正让学生在课堂教学中积极思维,不断探索,不断创新,教师就必须改变传统的"注入式","填鸭失"的教学方法,代之以启发式、探讨式、参与式等教学方法,让学生自己在积极主动的参与中获取知识,技能技巧.