浅谈系统论在德育教育中的运用

• 作者: 甄学舜
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 社会科学
• 关键词: 系统论 德育教育 运用
• 年，卷（期）: 2009,（25）
• 所属期刊栏目: 高校讲坛2
• 页码范围: 567
• 页数: 1页
• 分类号: G2
• 字数: 2941字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2009.25.435

摘要

学校德育教育工作是一个系统,因为它具备了系统所具有的基本特点.它有教育和被教育者这两个最基本的要素,双方之间存在相当密不可分的关系,德育教育有着明确的目的性,而且这一过程是一个随时间、条件、人的变动而不断变化的动态系统.这就是系统所具备的基本特征即集合性、相关性、目的性、动态性.本文对系统论在德育教育中的运用进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甄学舜		3	1	1.0	1.0