贫困地区农村职校学生的培养对策初探

• 作者: 韦常胜
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 农村 职业教育 学生现状 培养对策
• 年，卷（期）: 2009,（16）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 55,57
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3434字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.16.045

摘要

针对农村职校部分学生厌学情绪严重,缺乏良好行为规范、纪律松散,集体观念淡薄、文化课基础差,品德和行为欠缺规范等同题,如何充分利用职校的办学特点,发挥农村职校的职能作用,更新办学理念,转变教学思想,优化职校环境,培养新型学生,改变就业观念,最终实现中职学校的办学目标,是目前农村职校亟待解决的重要课题.