基于工效学的多媒体课件制作标准化探讨

• 作者: 叶涛锋 田能瑾 韩文民
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学 工效学 字体 颜色 背景
• 年，卷（期）: 2009,（35）
• 所属期刊栏目: 电化教育研究
• 页码范围: 182-182
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 1734字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.35.151

摘要

多媒体教学过程中,字体的大小、颜色、背景和声音等会直接影响学生的听课效率.基于这一问题,本文从提高学生听课效率的角度出发,通过引入工效学的基本知识,在对影响多媒体教学的工效学因素进行分析的基础上,提出了基于工效学分析的多媒体课件制作过程中几个主要方面的应用标准.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩文民	江苏科技大学经济管理学院	53	463	11.0	19.0
2	叶涛锋	江苏科技大学经济管理学院	16	150	6.0	12.0
3	田能瑾	江苏科技大学经济管理学院	16	67	3.0	8.0