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摘要:
借鉴国际先进的以能力培养为主要目标的构思——设计——实施——运行(CDIO)工程教育模式,汕头大学工学院提出并从2006级本科生开始全面实施以团队设计为导向的EIP-CDIO(EIP即道德、诚信和职业操守)创新人才培养模式.本文介绍土木工程专业基于该模式的<房屋建筑学>的课程改革思路和实施情况,重点介绍其团队设计中的多次CDIO过程,及其对促进学生自我构建和能力培养的影响,并且根据教师的实时观察和学生的反馈,评价改革的成效.
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文献信息
篇名 由团队设计项目引导的自我构建——基于EIP-CDIO的《房屋建筑学》课程改革
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 团队设计 自我构建 房屋建筑学 教学改革 EIP-CDIO
年,卷(期) 2009,(23) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 215-216
页数 2页 分类号 G642
字数 4064字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.23.180
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王英姿 广东省汕头大学土木工程系 1 3 1.0 1.0
2 熊光晶 广东省汕头大学土木工程系 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
团队设计
自我构建
房屋建筑学
教学改革
EIP-CDIO
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