由团队设计项目引导的自我构建——基于EIP-CDIO的《房屋建筑学》课程改革

• 作者: 熊光晶 王英姿
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 团队设计 自我构建 房屋建筑学 教学改革 EIP-CDIO
• 年，卷（期）: 2009,（23）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 215-216
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4064字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.23.180

摘要

借鉴国际先进的以能力培养为主要目标的构思——设计——实施——运行(CDIO)工程教育模式,汕头大学工学院提出并从2006级本科生开始全面实施以团队设计为导向的EIP-CDIO(EIP即道德、诚信和职业操守)创新人才培养模式.本文介绍土木工程专业基于该模式的<房屋建筑学>的课程改革思路和实施情况,重点介绍其团队设计中的多次CDIO过程,及其对促进学生自我构建和能力培养的影响,并且根据教师的实时观察和学生的反馈,评价改革的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王英姿	广东省汕头大学土木工程系	1	3	1.0	1.0
2	熊光晶	广东省汕头大学土木工程系	1	3	1.0	1.0