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摘要:
英语学习者在英语学习过程中要培养自己的听、说、读、写能力,其中阅读能力是他们要走向成功所必须培养的技能,但是很多学者发现他们在阅读中经常会遇到一些困难,其中最主要的就是生词问题.所以扩大词汇量是提高阅读水平的一个重要方法,但是至今针对如何教授词汇来扩大学生的词汇量这一问题还没有很好的解决办法,因此通过上下文进行词义猜测是提高阅读水平的有效方法.
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文献信息
篇名 英语阅读中如何通过上下文进行词义猜测
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 阅读 词义猜测 上下文
年,卷(期) 2009,(34) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 253
页数 1页 分类号 G623
字数 1199字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.34.202
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科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
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271
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