从历史的角度看体育课改

• 作者: 徐华明
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 体育 教育 课改
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教研教改
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2190字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.04.039

摘要

教学尤其是课堂教学,过去是、当今依然是学校教育活动的基本构成部分,是实施学校教育的基本途径.由于受应试教育的影响,一些教学已经不能适应时代的变迁,新课改随之也备受关注,怎么改、改什么一直困惑广大教育工作者.本文从历史发展的角度分析体育教学的目标与任务,探究当今的体育教学应朝着增进学生的身体健康、提高学生的抗挫能力、增强社会适应能力、学会运动技能,培养运动兴趣,养成终身体育意识等方向发展.