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摘要:
目前,随着中国对外经济贸易交流越来越多,中国需要大量谙熟商务专业知识同时具备较强跨文化交际能力的复合型人才,这对英语教学,尤其是商务英语教学带来了前所未有的挑战.本文介绍了Kumaravadivelu提出的"后方法宏观策略框架",并结合十条宏观策略,阐述了"后方法"语言教育理论对中国商务英语教学的启示.
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文献信息
篇名 后方法视野下的商务英语教学
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 后方法 宏观策略框架 商务英语教学
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 外语教学与研究
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 H3
字数 4852字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫利娜 中山大学南方学院 6 5 2.0 2.0
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宏观策略框架
商务英语教学
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