关于高中数学课堂教学有效性的思考

• 作者: 范正君
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2009,（19）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2389字
• 语种: 中文

摘要

有效性课堂教学是指教师在遵循教学规律的同时,在最短的时间内产生最佳的教学效果而组织实施的教学活动.本文就高中数学课堂教学有效性的特征,数学课堂教学有效性的实施原则,以及如何实现数学课堂教学的有效性浅述观点.