基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在教学实践中,很难准确、系统的评估学生对所学知识的掌握程度.学生不能理解所学概念的原因是缺乏必备基础知识(先决知识),不理解所学这些知识对以后要学课程影响.要解决这个问题,运用描绘和个人的分析的方法是十分困难的.基于知识网格智能教学系统使用知识网格能够建立一个可共享的,协作的基于网络的知识体系.它用知识网格中的一个节点作为起始点进行"知识漫步",建立一个"缺失知识链".告诉学生目前所学的知识体系结构.最终,评测结果将会被送到网上不同的虚拟组织.这些组织是由教师组成的,所以他们的建议会更有参考价值.
推荐文章
基于Agent的网络智能教学系统的研究
智能教学系统
MAS
网络教学
学生模型
基于信息网格的协作教学系统的研究与开发
信息网格
知识管理
协作教学
属性知识元
智能教学系统新进展
智能教学系统
多代理系统
网格
数据挖掘
知识管理
本体论
智能教学系统研究综述
智能教学系统
发展史
智能教学系统结构
智能教学系统问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于知识网格的智能教学系统
来源期刊 计算机与数字工程 学科 工学
关键词 知识网格 智能教学系统
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129-132
页数 分类号 TP393
字数 3787字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9722.2010.08.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁晖 3 9 2.0 3.0
2 徐钦赟 2 4 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (11)
二级引证文献  (22)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
2019(8)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(8)
2020(9)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(9)
研究主题发展历程
节点文献
知识网格
智能教学系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机与数字工程
月刊
1672-9722
42-1372/TP
大16开
武汉市东湖新技术开发区凤凰产业园藏龙北路1号
1973
chi
出版文献量(篇)
9945
总下载数(次)
28
总被引数(次)
47579
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导