基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
该文基于作者多年的园林教学工作经验,采用调查分析、归纳总结的方法,确定园林施工岗位的技能培养要点,构建“三段式”工作过程系统化的课程组织模式,设计“项目式”的学习情境,创造“开放式”卖训软件条件,打造“系统、仿真、开放”立体化的高职“园林工程”教学平台。
推荐文章
《工程项目管理》课程立体化教学资源应用研究
《工程项目管理》
立体化教学资源
研究
现代城市园林工程规范化管理研究
现代城市
园林工程
规范化管理
景观园林工程中植物配置设计分析
景观园林
植物配置
设计
《工程项目管理》课程立体化教学资源的开发建设与研究
《工程项目管理》
立体化教学资源
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “园林工程”立体化教学平台设计
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 园林工程 项目课程 学习情境 实训条件
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 66-68
页数 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2010.04.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘奎 江苏农林职业技术学院风景园林系 2 6 1.0 2.0
2 刘玉华 江苏农林职业技术学院风景园林系 4 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (9)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
园林工程
项目课程
学习情境
实训条件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
论文1v1指导