语文到底有几张“脸”

• 作者: 刘尊建
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 教学才能 儿童文学作品 教学效果 课外书籍 语言描绘 情趣盎然 晏子使楚 阅读需要 句段 李吉林
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】语文到底有几张"脸"?仁者见仁,智者见智。可以肯定,对于语文的理解不同,决定了教学方式和教学效果的不同。语文教师要从教材的桎梏中解放出来,教师、教材和学生都需要解放,唯有如此,语文教学才能充满生机和活力。

作者信息

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1	刘尊建		2	0	0.0	0.0