儿童潜能开发系列(2) 兴趣是水,才能是舟 水涨船高促成材

• 作者: 徐岫茹
• 来源期刊: 家庭教育：中小学版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页数: 2页
• 分类号: G620

摘要

儿童的潜能是与生俱来的,但它既不是一般的学校教育可以发掘的,也不是仅靠所谓技能培训就可激发的,它需要与孩子自身兴趣相结合,形成一个培养才能的良好"生态环境"。