统筹城乡教育视域下有"留守经历"的大学生现状及发展对策研究

• 作者: 吴红梅 周斌 李兵
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 统筹城乡教育 '留守经历' 大学生 学校教育
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 9-11
• 分类号: G647
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.07.004

摘要

文章以有"留守经历"步入青年期的群体--大学生为例,从实证的角度,对他们的人格特征与现状进行调查研究,为高校管理提供新思路,为统筹城乡教育对留守儿童相关的教育举措有所启示,为有相似生活背景的未成年"留守儿童"和已成年的青年的培养提供参考与借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周斌		12	47	4.0	6.0
2	李兵		10	19	2.0	4.0
3	吴红梅		6	26	3.0	5.0