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摘要:
2009年,全国有近三分之一的省(自治区、市)进行了课程改革后的高考。明年9月份,大多数省份都将全面进入高中课程改革。因此,今年人们对高考关注的焦点不可避免地聚集在高考试题如何体现课改方向,如何考查新课程标准中的课程目标、基本理念,如何通过考试评价对教育教学进行引导,等等。本文将依据十多套2009年的高考英语试卷,探讨上述问题。
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文献信息
篇名 2009年英语高考试题分析及建议
来源期刊 复印报刊资料:中学外语教与学 学科 教育
关键词 高考试题分析 英语试卷 课程改革 新课程标准 课程目标 教育教学 考试评价 自治区
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号 G622
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖丽燕 中国人民大学附属中学英语教研组 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考试题分析
英语试卷
课程改革
新课程标准
课程目标
教育教学
考试评价
自治区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:中学外语教与学
月刊
1009-2942
11-4306/G4
北京张自忠路3号
2-618
出版文献量(篇)
389
总下载数(次)
1
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