基于积极心理学的高职院校心理危机预防体系构建

• 作者: 金沛羽
• 来源期刊: 幸福生活指南·高等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 积极心理学 心理健康 危机预防
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 综合
• 页码范围: 79-81
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 4252字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0801.2010.02.019

摘要

高职学生成长环境和经历决定其独有的个性和脆弱性.通过积极心理学在心理危机预防体系的运用,可有助学生建立良好心态,提高自我幸福认同感,同时有效降低高职院校心理危机事件的发生概率.在构建"创设氛围、释放能量、建立关系"体系的实践中,着眼从源头预防危机发生,使学生的心理健康意识由被动转向主动,自我调适能力由短期转向长期、社会适应能力由单一转向综合,为提高全体学生的长效适应能力提供了可探索性.

作者信息

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1	金沛羽		1	0	0.0	0.0