传统教学理念的现代中医解读与实践

• 作者: 余洁英 刘小斌
• 来源期刊: 湖北民族学院学报（医学版）
• 学科: 医学
• 关键词: 教学理念 教学实践 现代中医解读
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 64-66
• 分类号: R2-4
• 字数: 3798字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8164.2010.04.025

摘要

传统教学理念包括:教师传道、授业、解惑责任;为人师者不仅在于教,更重要在于学;大学之道,在明明德,为师者要彰显学生本具有之光明德性,培养创新思维.教学理念需要中医课堂教学实践去体现:坚持教师在教学过程中的主导作用,教学要注重课文解释,要反映学术前沿信息,要开拓第二课堂教学空间.逐渐养成"广中医人,传承创新,务实进取,医国觉民,兼容并蓄,崇尚科学"的大学精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘小斌		126	1122	20.0	31.0
2	余洁英		9	28	3.0	5.0