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摘要:
大学生"隐性逃课"弊端凸显,原因固然是多方面的,但高校教师的教学现状有着不可推卸的责任.一门课程对学生有无吸引力,关键在老师.教师提高教学艺术,增强自己的教学魅力,使大学课堂留住学生人,更要留住学生心.
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适度
学习压力
大学生
隐性逃课
纠正方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大学生隐性逃课现象的新思考
来源期刊 邢台学院学报 学科 教育
关键词 大学生 隐性逃课 教师 教学魅力
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-93
页数 分类号 G642.0
字数 4977字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4658.2010.03.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘建芹 邢台学院法政历史系 16 58 3.0 7.0
2 孙菊如 邢台学院法政历史系 1 14 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
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参考文献  (5)
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
隐性逃课
教师
教学魅力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
邢台学院学报
季刊
1672-4658
13-1337/G4
大16开
河北省邢台市桥东区师专街3号
1986
chi
出版文献量(篇)
4135
总下载数(次)
12
总被引数(次)
6736
论文1v1指导