奖励与公平：教育加分政策的外部性探讨——以农村人口与计划生育奖励机制为例

• 作者: 江立华 陈雯
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 奖励机制 教育部门 加分政策 农村地区 人口与计划生育 独生子女父母 计划生育政策 公平
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G526

摘要

为了最大限度地激励个体遵从计划生育政策，加大对计生户的奖励与回报力度是计划生育工作发展的必须。基于这种扩大奖励与补偿效应的出发点，“教育加分”被纳入到奖励政策中来，并在全国多个省市地区展开试点工作。教育加分政策是计生部门出于补偿和利益引导的目的和教育部门联合建立的利益导向机制，是对没有违反计划生育政策的家庭给予教育方面的优惠奖励，即为农村地区已领取“独生子女父母光荣证”家庭内的独生子女和双女结扎户的子女在中考和高考中提供的无偿性加分资源配置。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江立华	华中师范大学社会学系	93	1664	18.0	40.0
2	陈雯	华中师范大学社会学系	14	225	7.0	14.0