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教育科学文摘2010年第1期出版文献
出版文献量(篇)
4554
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教育科学文摘
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曾用名:
河南师范大学学报:教育科学版
《教育科学文摘》是河南师范大学主办的教育类学术文摘期刊,秉承好中选优,精益求精的宗旨,摘编各类学报、教育专业期刊等社会科学类期刊上的最新教育研究成果,具有信息量大、权威性高、摘录面广、理论性强的特点。. 本刊立足大教育视角,从社会教育、学校教育、家庭教育相融合的角度精选、摘编,在大的社会背景下反映当前教育领域内重大理论建设成果和教育实践中存在的现实问题及成就,为广大教育工作者提供信息导航。
主办单位:
河南师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
453007
地址:
新乡市建设东路46号
出版文献量(篇)
4554
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2000年
目录
1.
教育学科范式探析——以教育人类学为视角
作者:
范履冰
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2010年1期
页码: 
1-2
摘要:
教育学是一门研究教育现象、揭示教育规律并用以指导教育实践的科学。教育学的主要任务是运用特定的概念、范畴、方法构建相应的教育理论体系。学术界关于教育学的学科地位争议不休,其可谓面临着深刻的学科...
2.
无伤害教育论
作者:
刘泉
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2010年1期
页码: 
5-6
摘要:
有伤害教育和无伤害教育 有伤害教育和无伤害教育的基本特征如下:(1)参与有伤害教育的人员,包括教育者、受教育者,以及相关人员,其中的主导人员认为教育伤害是与教育的目的不相违背的,是正常的、...
3.
数字化背景下家庭教育的理念选择
作者:
陶红
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2010年1期
页码: 
8-9
摘要:
中国是一个非常重视家庭教育传统的国家,家庭教育的理念已经和现代社会发展理念有了冲突和矛盾。例如,子女在家庭的地位与权利、责任始终处在一种被动和稳定的状态,诸如勤劳、节俭、忍耐、听话等教育内容...
4.
高速成长后日本的教育与教育政策
作者:
江森一郎
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2010年1期
页码: 
15-17
摘要:
高速成长期之前的日本教育 高速成长期之前的日本升学竞争非常激烈,进入著名国立大学极其困难。当时有“四取五落”的说法,也就是每天睡四小时可以,睡五小时就进不了名牌大学。但是,当时还不是全体国...
5.
奖励与公平:教育加分政策的外部性探讨——以农村人口与计划生育奖励机制为例
作者:
江立华 陈雯
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2010年1期
页码: 
17-18
摘要:
为了最大限度地激励个体遵从计划生育政策,加大对计生户的奖励与回报力度是计划生育工作发展的必须。基于这种扩大奖励与补偿效应的出发点,“教育加分”被纳入到奖励政策中来,并在全国多个省市地区展开试...
6.
关于《职业教育法》修订的思考
作者:
刘娟 甘一宏 阮李全
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2010年1期
页码: 
19-20
摘要:
没有规定法律责任的法律,是不完整的法律,属于缺乏权威和生命力的软法。现行《职业教育法》缺失法律责任的专门规定,是该法的重大缺憾,成为职业教育问题丛生的重要根源之一。当前对职业教育领域的违法行...
7.
大学教师绩效评价:向哈佛学什么
作者:
王建民
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2010年1期
页码: 
25
摘要:
高等学校实行绩效工资改革必须以合理化、科学化绩效评价制度为基础。理性和智慧的做法是借鉴他人经验,从他人的经验中获得自己的制度价值。哈佛大学370多年来的绩效管理实践有一定可借鉴之处。
8.
美国大学科研发展运行机制及其启示
作者:
薛国凤
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2010年1期
页码: 
26-27
摘要:
现代大学不仅把科研作为自身发展的重要职能,而且还把科研看做是衡量自身发展水平的一项重要指标。当代大学要保证自身科研高水平地发展,要有完备的科研体制和一套完善的运行机制。
9.
欠发达地区农村教育收益率评估——基于西北四省区的实地调研
作者:
付婷婷 曹子坚 许红
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2010年1期
页码: 
36-37
摘要:
教育与个人收入分配的关系引起了大量经济学家的共同关注。利用教育收益率考察教育与收入关系是主要的研究方法,研究人员试图联系不同的社会背景、从不同的教育层次和形式分析教育收益率,来考察人力资本的...
10.
农民工子女教育的边缘化:一个资本分析的视角
作者:
曾永强 陈成文
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2010年1期
页码: 
37-38
摘要:
对农民工子女的教育义务流出地政府鞭长莫及而管不了,流人地政府又大都采取漠视的态度而不愿管。这就将流动人口子女的教育放逐到一个尴尬的境地,在城市和乡村的夹缝中找不到它的位置。多数流动儿童分布于...
11.
从教育理论对教育实践的价值看我国教师教育改革
作者:
易森林
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2010年1期
页码: 
41-42
摘要:
对“教育理论指导教育实践”的前提性反思 “教育理论指导教育实践”这一命题,是受技术理性的影响(从近代到现代,技术知识从掌握自然力量扩转为掌握社会生活,人在实践世界里的智慧、决断和理性让位于...
12.
大学德育课教学中教师的话语权困境及出路
作者:
赵亭
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2010年1期
页码: 
46-47
摘要:
教师的话语权从根本上讲意味着一种话语优势。而教师之所以占有这种优势,用古人的话说,“闻道有先后、术业有专攻,如此而已”。然而,时至今日,“闻道在先、术业专攻”也许并不足以帮助教师在教学中绝对...
13.
教学研究的文化向度
作者:
廖辉
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2010年1期
页码: 
51-54
摘要:
教学是特殊的文化实践活动,在文化的选择、传递和创新过程中具有重要作用。教学的文化性决定了从文化角度研究教学的可能性与必要性,教学研究需要开辟和践行的文化视角。从文化的视角对教学展开文化研究,...
14.
什么是教学改革
作者:
云聪
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2010年1期
页码: 
54-55
摘要:
教学改革的之义——教学改革是教学方式去旧立新的过程 我国实施班级授课制以来,“教学改革”是在两个基本目标的导向下展开的:一是提高教学质量,即变革不适合学生全面发展的教学方式,创造或选择适合...
15.
让课堂教学改革再“简单”些
作者:
刘长兴
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2010年1期
页码: 
58
摘要:
第一。要认准课堂教学的目的。没有目的就没有方向,更谈不上策略和方法。课堂教学的目的,用三个关键词就能表达清楚,即学会、会学和乐学。“学会”就是帮助学生落实“双基”。如果课堂教学连“双基”都解...
16.
现代大学贯彻启发式教学的阻力与对策研究
作者:
张忠华 李明睿
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2010年1期
页码: 
59-60
摘要:
现代大学实施启发式教学的误区与阻力 1.高校实施启发式教学的误区。首先,把启发式教学归属为教学类型、教学方法。其次,对“启发式教学”本身措词的误解,认为有“启”有“发”才是“启发”,因此,...
17.
鲁迅离开厦门大学是因为与校长林文庆的矛盾吗
作者:
严春宝
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2010年1期
页码: 
65-66
摘要:
1926年9月至1927年1月,鲁迅虽然只在厦门大学呆了一百余天,但却留下了一系列扑朔迷离的历史谜题。其中他与当时厦大校长林文庆博士之间的所谓矛盾与冲突,就是一个长期困扰学者们的问题。然而,...
18.
抗战时期晋北农村妇女社会教育的特点
作者:
董玉梅
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2010年1期
页码: 
70-71
摘要:
一、阶段性 晋北农村妇女社会教育经历的阶段与根据地的创立发展历程基本一致。 起步阶段——1937年~1938年。随着中国共产党晋察冀抗日根据地与晋绥抗日根据地的建立,在晋北农村及偏远的山...
19.
基础教育均衡发展:我们真的需要一个均衡发展指数吗?
作者:
沈有禄 谯欣怡
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2010年1期
页码: 
75-76
摘要:
基础教育均衡发展可以认为是在国际认可的一定的不均等标准下的不均衡的状态向着帕累托最优点移动的区间/过程,即存在一个帕累托改进区间,这就是基础教育均衡发展的过程。
20.
高等教育人才资源的生态化配置
作者:
南锐 彭勃 靳科
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2010年1期
页码: 
80-81
摘要:
高等教育资源分为人才资源、物力资源和文化资源三类。其中,高等教育系统的教师、教育管理者是品德、知识和技能的凝聚者,是已经接受过长期高等教育的培养和训练、具有充分的知识储备和良好品德修养的教育...
21.
科研创新两题
作者:
林文勋
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2010年1期
页码: 
98-100
摘要:
一、学科意识与科学研究 在科研实践活动中,往往存在一种情况,有的人对他所研究的问题和所研究的领域,成果颇丰,卓有建树,但对他所从事的学科本身则缺乏较为系统和全面的了解。这就是学科意识不够或...
22.
2008年度儿童家庭和社会教育研究述评
作者:
俞晓婷 傅建明
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2010年1期
页码: 
100-101
摘要:
从2008年度的研究情况看,家庭教育的内容广泛,涉及人生观教育、感恩教育、心理健康教育、家庭道德责任教育、社会化教育、抗挫力教育、独生子女教育、青春期教育、亲子沟通等内容。其中,亲子沟通和家...
23.
我国学龄前流动儿童基本特征
作者:
齐明珠
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2010年1期
页码: 
101
摘要:
通过对2000年第五次企图人口普查数据的抽样数据和2005年1%抽样调查的15%数据的开发利用,分析当前我国0~5岁流动儿童的基本情况和特征为:第一,学龄前流动儿童规模庞大,增长迅速,其中跨...
24.
留守儿童法定权利的实现
作者:
李沉 郑耿扬 项焱
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2010年1期
页码: 
101-102
摘要:
留守儿童问题是社会问题,更是法律问题,其实质在于权利保障。关于留守儿童的立法强化仍应建立在既有法律的基础之上,只有理顺既有法律对留守儿童群体的保护原则和精神,才能保持法律体系内部的和谐统一。
25.
“乳名”对幼儿的教育意蕴
作者:
杨其勇 陈彬
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2010年1期
页码: 
102
摘要:
虽然乳名只是一个“符号”,但是这种符号的人文意义、生命关怀都给幼儿的成长带来巨大的心理与精神上的影响。这种影响承载着父母的关爱,伴随着人一生的成长与发展。有专家认为乳名是人类特有的精神活动,...
26.
依托广播电视大学开展社区教育的实践和思考
作者:
沈光辉
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2010年1期
页码: 
103
摘要:
依托我国广播电视大学发展社区教育,推广社区教育依托电大的模式,可以充分利用电大现代信息技术手段与组织系统网络的优势,搭建社会化、广覆盖、全民化与终身化的全民终身学习服务平台,推动社区教育向纵...
27.
农村优质基础教育资源的开发
作者:
何志军 余广俊 石林
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2010年1期
页码: 
106-107
摘要:
我国农村基础教育资源广泛但分散,且利用率低,生源不足,规模效益差,不能适应农村教育发展的新需求,形不成优质教育资源。针对我国农村普通基础教育资源丰富,优质教育资源缺乏的现状,开发农村优质基础...
28.
图书馆知识援助制度的创新及实施措施
作者:
杨桂莲
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2010年1期
页码: 
107
摘要:
图书馆作为专门收集、整理、保存、传播文献信息并提供利用的科学、文化、教育机构,在保存人类文化遗产、传播科技文化知识、开展社会教育、培育良好社会文化氛围等方面负有义不容辞的责任。我国各级各类图...
29.
自然博物馆科普教育的内涵
作者:
张春梅 杨秋
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2010年1期
页码: 
108
摘要:
自然博物馆是国家社会科学文化教育的重要组成部分,作为承载和传播过去、现在和将来自然物证及环境信息的宣传教育服务机构,是青少年认识自己及其生存环境最佳、最直观的百科全书。博物馆的教育,可以通过...
30.
另类的“学术传教”
作者:
戴俊霞 杨宸
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2010年1期
页码: 
108
摘要:
在明末清初的基督教东传中,以利玛窦为代表的耶稣会传教士希望以介绍西方科学知识为手段,使居于中国社会上层的士大夫,通过西学的自然真理迈向宗教神学的“启示真理”。此一做法史称“学术传教”,这是在...
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教育科学文摘基本信息
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