在诗歌赏读中培养学生的英语语感和学习兴趣

• 作者: 杨文娟
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 学科: 教育
• 关键词: 诗歌赏读 语感 语言能力 情感态度
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 31-34
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

本文分析了诗歌赏读对中学生英语学习的重要意义，并结合课堂教学实例，探讨了如何通过诗歌赏读指导学生形成英语语感，提高语言表达能力，培养良好的情感态度，形成准确、灵活的语用意识，从而体验英语学习的乐趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨文娟		1	10	1.0	1.0