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新鲜的生活素材——新颖的教学模式
新鲜的生活素材——新颖的教学模式
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摘要：
现实生活中.蕴藏着大量的数学信息.我们在教学过程中要善于挖掘鲜活素材.帮助学生构建数学模式,使学生善于用数学知识去解决日常生活和生产中简单的实际问题,在学习数学知识的过程中,逐步体验数学知识之间的联系,进一步感受数学与现实生活的密切联系.
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教学策略
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文献信息
| 篇名 | 新鲜的生活素材——新颖的教学模式 | ||
| 来源期刊 | 金色年华(教学参考) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 鲜活 抽象 数学模型 有价值 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 40 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 161字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
鲜活
抽象
数学模型
有价值
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期刊影响力
金色年华(教学参考)
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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4870
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874
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