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摘要:
高职教育多年来从理论到实践的框架已初具雏形。但是,从相对独立的高等教育角度,还没有清晰地把高职教育与普通本科教育区分开来。通过从人类文化的分类源头找到了他们的区别所在。职业技术教育与普通教育是“知识文化”与“技术文化”的区别,孔子是中国知识文化谱系教育的标志性人物,鲁班和墨子,是中国技术文化谱系教育的标志性人物。高职教育应走出自己的“技术文化”发展之路。
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浅析隋唐时期人物铸造像的艺术设计
隋唐时期
人物
铸造像
艺术设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中国职教技术文化标志性代表人物研究
来源期刊 湖南铁路科技职业技术学院学报 学科 教育
关键词 鲁班 墨子 职教祖师
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-57
页数 4页 分类号 G719.29
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1 刘宇蓉 南方电视台教育频道 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
鲁班
墨子
职教祖师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南铁路科技职业技术学院学报
半年刊
中国·湖南·株洲
出版文献量(篇)
571
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