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摘要:
课程改革的核心环节说到底是教学改革,如果教学观念不更新,教学方式不改变,课程改革就只会流于形式、事倍功半甚至劳而无功.创新学习从培养学生创新精神和实践能力出发,在改革传统的课堂教学上作了积极的探索,它倡导“学为主体,教为主导,疑为主轴,动为主线”的教学思想.
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文献信息
篇名 让创新之花在数学课堂绽放
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 数学
关键词 创新精神 数学课堂 教学改革 课程改革 教学观念 教学方式 实践能力 创新学习
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 O1-4
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1 张庆云 4 0 0.0 0.0
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创新精神
数学课堂
教学改革
课程改革
教学观念
教学方式
实践能力
创新学习
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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