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摘要:
教学智慧,即教师面临复杂教学情境所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力。如在处理事前难以预料、必须特殊对待的问题时,以及对待一时处于激情状态的学生时,教师所表现的能力。教学智慧是一种关心学生发展的教学品质,是一种驾驭课堂生活的教学艺术,是一种引领对话生成的教学行为,也是一种展现个性风采的教学标志。
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文献信息
篇名 让教学智慧点亮课堂
来源期刊 现代校长与管理艺术 学科 教育
关键词 教学智慧 课堂生活 判断能力 学生发展 教学情境 教学品质 教学艺术 教学行为
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G42
字数 语种
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1 吕少伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学智慧
课堂生活
判断能力
学生发展
教学情境
教学品质
教学艺术
教学行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代校长与管理艺术
月刊
1002-8900
11-1188/J
北京市南区亦庄邮局39信箱
出版文献量(篇)
561
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