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摘要:
上好初中数学课,提高课堂教学质量是每一个数学教师所期待的,也是教育工作者多年来潜心研究的一个问题。中学数学课是学生的重要课程,学生也知道数学课是重要的一门课程,但是总有一部分学生上不好数学课,对数学课不感兴趣。那么,怎样引导学生上好数学课,提高课堂教学质量?笔者谈点体会。
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文献信息
篇名 引导学生上好数学课
来源期刊 新教育(吉林) 学科 教育
关键词 引导学生 数学课 课堂教学质量 教育工作者 数学教师 课程 初中 中学
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G62
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金永前 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
引导学生
数学课
课堂教学质量
教育工作者
数学教师
课程
初中
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新教育(吉林)
季刊
长春市人民大街6795号
出版文献量(篇)
1738
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