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突破高中课改瓶颈创新两类课程建设
突破高中课改瓶颈创新两类课程建设
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摘要：
推荐文章
评价是突破课改的瓶颈
课改
评价标准
评价目标
突破我国高校体育课程改革瓶颈的研究
高校体育
课程改革
瓶颈研究
论当前初中科学课改革瓶颈及突破瓶颈的对策
初中科学课
课程改革
教学对策
发展瓶颈
电视民生新闻发展瓶颈突破方式创新
电视民生新闻
瓶颈
突破
创新
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文献信息
| 篇名 | 突破高中课改瓶颈创新两类课程建设 | ||
| 来源期刊 | 教育研究与评论（技术教育版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 79-80,83 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 2836字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
教育研究与评论(技术教育版)
主办单位：
出版周期：
双月刊
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语种：
chi
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