在创新中求知在创新中超越——浅谈历史教学中学生创造性思维的培养

• 作者: 李娟
• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生创造性思维 历史教学 培养 创新 求知 历史知识 思想教育 创造力
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4

摘要

历史教学的目的，不仅要传授历史知识，进行思想教育，更要发展学生的各种能力，尤其是创造力。能否在历史教学中培养学生的创造性思维成为衡量历史教学成败的一项重要标准。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟		18	4	1.0	2.0