《财务分析》三维教学模式探索

• 作者: 周晋兰
• 来源期刊: 现代会计与审计
• 学科: 经济
• 关键词: 财务分析 教学模式 理论教学 案例教学 实验教学
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: F275

摘要

传统的教学模式是以教师为主体，单向“满堂灌”为基本特徵的：被动地接受知识，在很大程度上影响学生学习的积极性和主观能动性，难以提高学生的创新思维和综合应用能力。在《财务分析》教学实践中，探索建立理论与实践相结合的教学模式，将理论教学、案例教学、实验教学有机结合的三维教学模式，从而克服传统教学模式的弊端，提高教学效果；理论教学部分重在夯实基础，全面系统地介绍《财务分析》课程的基本理论和基本方法；案例教学部分重在理论知识的融会贯通，通过分析近年来中国资本市场的经典案例，进一步加深学生封理论知识的理解；实验教学部分重在学以致用，将学生分成实验小组上纲收集上市公司报表资料，运用所学的财务分析方法，对上市公司的盈利、偿债、营运及发展能力等进行综合分析，攥写财务分析报告，着力提高学生的动手能力、财务分析知识的综合运用能力及电脑操作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周晋兰	贵州财经学院会计学院	12	5	2.0	2.0