从任务特性——任务难度、任务复杂度看意义协商(英文)

• 作者: 乔丽娟
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 意义协商 任务复杂度 任务难度 任务类型
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 45-63
• 页数: 19页
• 分类号: H319

摘要

文章首先概括了意义协商的概念、分类、基本模式、重要作用及其与任务特性——任务难度、复杂度的关系。以此为基础,本研究着重探讨了任务特性——任务复杂度及任务难度对意义协商的质与量的影响。实验中的受试为吉林大学英语专业40名本科生。本实验采用了三种研究方法:4项以小组讨论为主的任务、问卷调查和访谈。本研究的主要发现是:任务复杂度对意义协商的质的影响错综复杂、极不均衡;协调作用不容忽视——认知难度较大的任务,受试所运用语言的复杂度越高,但其准确度、流利度较低;反之亦然;任务的认知难度与意义协商的量相互作用;任务复杂度与任务难度呈正相关。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔丽娟	浙江中医药大学外语学院	20	34	3.0	5.0