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摘要:
艺术类学生有着丰富的情感,一方面丰富的情感使他们在艺术道路上不断追求创新,然而另一方面,丰富的情感也让他们在思想和行为上特立独行。将情感艺术应用到艺术类学生的管理工作中,扬长避短,通过知情、用情、导情的过程引导他们正确宣泄自己的情感,激发学生学习的积极性。
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文献信息
篇名 高职院校艺术类学生管理中的情感艺术
来源期刊 学习月刊:下旬刊 学科 教育
关键词 艺术类学生 情感艺术 学生管理 高职院校 艺术道路 特立独行 管理工作 学习
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李国军 河南广播电视大学直属学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术类学生
情感艺术
学生管理
高职院校
艺术道路
特立独行
管理工作
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学习月刊:下旬刊
不定期
1003-6016
42-1095/D
武汉市武昌水果湖欧式街H区3楼
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