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摘要:
推荐文章
英语专业阅读教学中的"what-why-how"
图式理论
认知心理
'what-why-how'
整体阅读教学方式
英语专业
如何区分定语从句中关系词where、why、when与which的用法
定语从句
关系词
地点状语
原因状语
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 Why Teachers Go Crazy
来源期刊 英语沙龙:阅读版.英汉版 学科 教育
关键词 英语教学 教学方法 阅读 幽默 笑话
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
教学方法
阅读
幽默
笑话
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语沙龙:锋尚
月刊
1005-1813
11-3310/H
北京东城干面胡同51号
82-506
出版文献量(篇)
3150
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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