多用测热器

• 作者: 朱世硕
• 来源期刊: 中国科技教育
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一、项目背景 教科版小学<科学>第五册第二章有测量热的几个主要实验: "颜色与吸热本领的关系""光的强度与温度的关系" "位置与吸热本领的关系".教材里安排的每个实验都要求学生使用温度计操作,学生频繁的使用温度计,会使测量数据误差较高,使用安全系数不高,同时对测量阳光直射难以准确把握.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱世硕		3	0	0.0	0.0