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摘要:
设计意图: 9月,大班这群可爱的孩子即将成为小学生了。孩子们充满了对小学的向往,为了让他们进一步了解入小学的准备,我请幼儿自主安排,将所了解的内容合理放置在活动区中学习,一方面萌发幼儿上小学的愿望,另一方面培养幼儿自主安排的能力。
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寒暑假作业
亲近自然
动手实验
我的班级我做主
班主任
自主管理能力
实践活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 我的活动区我做主
来源期刊 当代学前教育 学科 教育
关键词 活动区 小学生 设计意图 幼儿 孩子 自主 向往 学习
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G623.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄亚栋 12 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
活动区
小学生
设计意图
幼儿
孩子
自主
向往
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代学前教育
其它
2096-174X
42-1767/G4
16开
湖北省武汉市雄楚大道268号
38-907
2005
chi
出版文献量(篇)
1154
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11
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2307
论文1v1指导