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摘要:
从事党务工作多年的普陀区教育学院党总支书记鲍银生,之前熟悉的关于党建工作的评价最多的是“好不好”——一个定性的整体评价。但近来,他接受了一种定量的评估思路,“怎么好”,或者“怎么不好”。支撑这种定量评估的,是一整套指标和比较完备的流程,以及经验丰富的评估人员。这一方式,就是普陀区教育系统这两年来探索的党建督导工作。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教育党建的“督与导”
来源期刊 上海支部生活 学科 政治法律
关键词 党建工作 教育学院 定量评估 党总支书记 党务工作 评估人员 督导工作 教育系统
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 D261
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡富军 64 0 0.0 0.0
2 林夏荫(通讯员) 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
党建工作
教育学院
定量评估
党总支书记
党务工作
评估人员
督导工作
教育系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海支部生活
半月刊
1673-0518
31-1169/D
上海市威海路755号4202室
4-76 4-903
出版文献量(篇)
9863
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
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