构建基于知识本体的教育领域知识库初探

• 作者: 江河
• 来源期刊: 微计算机应用
• 学科: 工学
• 关键词: Ontology 教学管理知识本体 模糊逻辑推论
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 70-75
• 分类号: TP3
• 字数: 3929字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-347X.2010.10.014

摘要

近年来,知识本体的研究与应用越来越广,知识本体主要被用来描述特定领域的概念与关系的特性.因此领域内的知识关联呈现就成为重要的研究课题.本研究基于本体技术,应用于教育领域知识管理的分类,采用教学领域的知识结构作为研究主体,构建出不同类型的教学资源管理本体.采用教学管理作为研究主体,将教学管理分为教学类别、研究类别及服务类别三种类型,进而构建出三个不同方面的教学管理本体结构,系统以此结构为基础进行模糊推论,并与所搜集到的资料做完整的分析与比对,最后以网页的形式呈现给使用者.经系统测试,领域知识库的建立提供了获取具体对象的教学管理相关资料,达到了简化教学管理分析需求的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江河	太原大学外语师范学院	23	24	3.0	4.0