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摘要:
基于三创教育的土木工程制图课程教学模式包括四部分:一是形成教学模块,二是采用多种教学方法,三是综合使用多种教学手段,四是运用多种考核方式.实验结果表明,这种教学模式可合理精简教学内容,综合利用教学手段,有效提高学生的优良率,降低不及格率.
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文献信息
篇名 模式的建构:基于三创教育的土木工程制图教学
来源期刊 牡丹江师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 土木工程制图 三创教育 改革与实践
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 76-78
页数 分类号 G642
字数 2076字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6180.2010.02.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张云峰 大庆石油学院土木建筑工程学院 58 646 13.0 23.0
2 袁朝庆 大庆石油学院土木建筑工程学院 25 296 10.0 16.0
3 滕振超 大庆石油学院土木建筑工程学院 13 97 6.0 9.0
4 李晓丽 大庆石油学院土木建筑工程学院 13 79 4.0 8.0
5 刘燕 大庆石油学院土木建筑工程学院 7 135 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
土木工程制图
三创教育
改革与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
牡丹江师范学院学报(自然科学版)
季刊
1003-6180
23-1289/N
16开
黑龙江省牡丹江市文化街191号
1975
chi
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