大班英语教学的互动策略

• 作者: 卢利
• 来源期刊: 内蒙古农业大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 大班英语教学 互动 学习效果
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教学与实践
• 页码范围: 150-152
• 分类号: G642.0
• 字数: 5871字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4458.2010.02.060

摘要

本文探讨了在班级容量大的情况下,如何加强多维互动以达到最佳的英语学习效果的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢利	华侨大学外国语学院	13	24	2.0	4.0