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摘要:
至2010年,我国已有十几个省市制定了实施<民办教育促进法>的地方性法规.地方立法本身说明民办教育事业正受到各级政府越来越多的重视.然而,仔细分析其中内容的话,可以发现,对民办教育发展过程中的一些重大问题仍然未能得到切实有效的解决.具体表现在:民办学校的身份归属,仍然模糊不清;出台的扶持政策,力度有限;政府给予民办学校的优惠待遇,比较有限;法律赋予民办学校的办学自主权,落实不够;民办学校的退出机制,程序上有明显缺陷.
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文献信息
篇名 民办教育地方立法比较研究
来源期刊 民办教育新观察 学科
关键词 民办教育 地方立法 比较
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-47
页数 11页 分类号
字数 语种 中文
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五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢锡美 上海市教育科学研究院民办教育研究所 13 104 5.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
民办教育
地方立法
比较
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民办教育新观察
月刊
N准/沪K0567
上海市辨闵行区虹泉路999号
chi
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