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摘要:
学生的思维活动是开放的,数学地思考的过程是多样的,作为长期工作在第一线的数学老师,我在思考:教师的主导作用能否适应这种"开放性"和"多样性"?进行开放题教学,数学从问题开始。
内容分析
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文献信息
篇名 一道考试题引发的思考
来源期刊 数学学习(海口) 学科 教育
关键词 问题解决 开放题 创新
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G633.6
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1 李淑琴 1 0 0.0 0.0
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问题解决
开放题
创新
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习(海口)
双月刊
1007-8509
46-1023/O1
海南师范大学数学楼三楼
出版文献量(篇)
820
总下载数(次)
3
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0
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