教师循循善诱，学生快乐作文

• 作者: 吴文丽
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 快乐作文 学生 教师 教学实践 真情实感 文章
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

写作文，会令许多学生感到头疼，觉得无话可说，无事可写，勉强而为之的文章也是空话连篇，言之无物。在这几年的教学实践中，我不断探索，觉得在写作文时要想让学生说实话。说真话，能用合适的语言充分表达自己的真情实感．可以从以下几个方面入手：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴文丽		2	0	0.0	0.0