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摘要:
去年研究生答辩时,看到一个学生论文后面的致谢,写满了对导师的赞誉之辞,这本无可厚非。该导师的确有许多优良品质,值得赞美。但其中一句写道,“他既有大师的风范,又平易近人,和蔼可亲”,看了不禁哑然。“大师”与“平易近人”本来就不是对立的,用了“既”和“又”两个字,俨然把两者对立起来了。学校本是块自由平等最少铜臭和权术的园地,师生的关系也该少些世俗的阿谀奉承,多些平淡如水的坦诚相见。
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文献信息
篇名 大师与平易近人
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 平易近人 学生论文 优良品质 自由平等 研究生 “又” 导师 答辩
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G643
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟向京 中国人民大学社会与人口学院 7 249 6.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
平易近人
学生论文
优良品质
自由平等
研究生
“又”
导师
答辩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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