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摘要:
在博物馆的社会教育工作中,一直以来学校是忠实的合作者。'因此作为博物馆的社教工作者,我们一直在思考着如何将博物馆的文化资源与学校的教育资源更紧密、更深入地结合起来,而不仅仅限于带领学生参观、组织冬、夏令营等临时性的活动。'~①近年来,国家对于节假日进行了调整,把清明节、端午节和中秋节这三个传统节日纳入了国家法定节假日的范畴。
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文献信息
篇名 中国传统节日背景下博物馆与学校的联姻
来源期刊 首都博物馆论丛 学科 社会科学
关键词 博物馆 社教 教育资源 学校 背景 资源 传统节日
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 274-278
页数 5页 分类号 G266
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研究主题发展历程
节点文献
博物馆
社教
教育资源
学校
背景
资源
传统节日
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都博物馆论丛
年刊
大16开
北京市
1982
chi
出版文献量(篇)
1185
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8
总被引数(次)
359
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