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试论成人教育与学习型社会的构建
试论成人教育与学习型社会的构建
作者:
郭爱美
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
成人教育
终身教育
学习型社会
摘要:
随着终身教育思想逐步为世界各国所接受,作为其实践最完全方式的“学习型社会”就成为教育的未来模式与未来社会形态的代名词。本文首先从当今科技、经济和社会的发展情况、“以人为本”的社会发展理念以及教育改革的需要等三个方面阐述了学习型社会构建的必要性,并在此基础上以终身教育作为媒介沟通了成人教育与学习型社会构建之间的关系,指出了成人教育的发展是构建学习型社会的基础之基础,广泛的成人学习以及社会为成人学习提供的完善的配套教育服务是学习型社会形成的标志。成人教育在学习型社会的构建过程中占有重要地位并起着非常关键性的作用,成人教育发展的好坏直接关系到学习型社会能否形成及其成熟度。
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文献信息
篇名
试论成人教育与学习型社会的构建
来源期刊
成人高等教育
学科
教育
关键词
成人教育
终身教育
学习型社会
年,卷(期)
2010,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
3-5
页数
3页
分类号
G720
字数
语种
DOI
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1
郭爱美
2
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成人教育
终身教育
学习型社会
研究起点
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期刊影响力
成人高等教育
主办单位:
浙江师范大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
浙江师范大学校内
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
483
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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