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摘要:
行为评价法是一种量化考核工具,应用于高校学生党员考核中,一方面可将党员标准量化到具体可观察的行为中去,另一方面可将考核量表作为学生党员的行动指南,指导学生如何在日常生活中发挥党员的先锋模范作用.高校学生党员行为评价法考核体系运行模式的构建应结合实践,在探讨将行为评价法引入高校学生党员考核管理工作必要性和可行性的基础上,关注体系建构过程中的关键点和应用过程中的重要环节.
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文献信息
篇名 论行为评价法在高校学生党员考核体系中的应用
来源期刊 首都教育学报 学科
关键词 行为评价法 学生党员 考核
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何晨玥 杭州电子科技大学理学院 11 28 2.0 5.0
2 潘晓敏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
行为评价法
学生党员
考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都教育学报
月刊
1002-2821
11-2632/G4
北京市西北三环北路105号
chi
出版文献量(篇)
1507
总下载数(次)
4
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