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摘要:
青少年攻击行为,主要指青少年有意造成行为接受者伤害的行为,包括对他人、自身或其它目标有意伤害的任何行为.从心理学和文化学视角分析,青少年攻击行为可以有六个发生机制,其教育或矫正也要针对多元发生机制走和合之路.
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文献信息
篇名 论青少年攻击行为的发生机制——一个心理与文化分析模式
来源期刊 喀什师范学院学报 学科 哲学
关键词 攻击行为 心理与文化分析 心理教育
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-91,97
页数 分类号 B844.2
字数 6416字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-432X.2010.04.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小丁 西华师范大学四川省教育发展研究中心 206 247 7.0 7.0
2 黄英杰 西南大学教育学院 8 12 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
攻击行为
心理与文化分析
心理教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
喀什大学学报
双月刊
2096-2134
65-1306/G4
大16开
新疆喀什市学院路29号
58-115
1980
chi
出版文献量(篇)
3368
总下载数(次)
14
总被引数(次)
6648
论文1v1指导